[바기오 어학연수] 아빠와 딸이 함께 1등! MONOL 영어 에세이 대회 2026

필리핀 바기오 MONOL 어학원 학생들이 ‘AI’를 주제로 영어 에세이에 도전했습니다.

시간 제한 속에서 자신의 생각을 영어로 써 내려간 그날 저녁의 이야기를 전해드려요.

영어 공부는 단어를 외우고 문법을 익히고 매일 수업을 듣는 것만으로 끝나지 않아요.

내 생각을 분명하게 표현하고, 머릿속 생각을 정리하고, 어떤 상황에서도 자신 있게 전달하는 힘까지 길러야 하죠.

그래서 필리핀 바기오의 MONOL 어학원은 학생들이 교실에서 배운 것을 직접 써 볼 수 있는 다양한 활동을 꾸준히 마련하고 있습니다.

이런 취지에서 MONOL 마케팅팀과 교육팀이 함께 준비한 행사가 바로 MONOL 영어 에세이 대회 2026입니다.

학생들이 영어로 글을 쓰고, 비판적으로 생각하고, 자기 의견을 표현해 보도록 기획한 학업 이벤트예요.

대회는 2026년 9월 10일 저녁 7시, MONOL 도서관에서 열렸습니다.

하루 종일 영어 수업과 여러 학습 일정을 마친 학생들이 다시 도서관에 모여, 정해진 시간 안에 생각을 글로 옮기는 새로운 도전에 나섰어요.

상을 받기 위한 경쟁만은 아니었습니다.

지금 내 실력이 어느 정도인지 확인하고, 부족한 부분을 발견하고, 앞으로의 영어 공부에 도움이 될 경험을 쌓는 시간이었죠.

문제를 꼼꼼히 읽는 순간부터 시간이 끝나기 직전 마지막 문장을 쓰는 순간까지, 모든 참가자가 스스로에게 도전하며 ‘직접 해 보면서 배우는’ 경험을 했습니다.

대회 그 이상: 글쓰기로 배우는 영어

MONOL에서는 하루의 마지막 수업이 끝났다고 배움이 끝나지 않아요.

정규 수업 밖의 활동은 배운 내용을 실제로 써 보고, 다른 학생들과 어울리고, 새로운 방식으로 영어 실력을 키울 수 있는 기회가 됩니다.

이번 에세이 대회도 바로 이런 생각에서 출발했습니다.

글쓰기는 영어 의사소통의 핵심 기술 중 하나예요.

주제를 이해하고, 관련된 아이디어를 떠올리고, 알맞은 어휘와 정확한 문법을 골라, 논리적인 순서로 생각을 배열해야 하죠.

가벼운 대화와 달리 글쓰기는 내가 하고 싶은 말을 얼마나 잘 전달하고 있는지 스스로 점검해 볼 수 있다는 장점도 있습니다.

IELTS 같은 영어 공인시험을 준비하는 학생이라면 글쓰기 연습은 더욱 중요해요.

질문에 답하고, 근거를 들어 의견을 뒷받침하고, 문단을 구성하고, 제한된 시간 안에 과제를 끝내는 능력을 길러야 하니까요.

하지만 글쓰기의 효과는 시험에만 머물지 않습니다.

꾸준히 글을 써 본 학생은 토론에서 생각을 설명하거나, 수업 중 의견을 나누거나, 일상에서 자신을 표현하는 일도 한결 수월해져요.

MONOL 영어 에세이 대회는 학생들이 이런 효과를 직접 체감할 수 있는 실전 무대였습니다.

수업에서 글쓰기 요령을 배우는 데 그치지 않고, 참가자들은 혼자 힘으로 그 지식을 적용해야 했어요.

문제를 이해하고, 어떤 내용을 쓸지 고르고, 답을 정리해서, 주어진 시간 안에 에세이를 완성해야 했죠.

실력은 새로운 것을 배울 때뿐 아니라, 배운 것을 직접 써 볼 때 자란다는 사실을 다시 한번 확인한 시간이었습니다.

세 가지 주제, 하나의 도전: 인공지능에 대해 생각하기

2026년 대회를 위해 MONOL은 요즘 가장 뜨거운 주제인 인공지능, 즉 AI를 중심으로 세 가지 에세이 질문을 준비했습니다.

AI는 이미 우리 일상 깊숙이 들어와 있어요.

영어 학습 앱과 글쓰기 도우미부터 자동화 서비스와 업무용 기술까지, AI는 사람들이 공부하고 소통하고 일하는 방식을 바꾸고 있습니다.

학생마다 배경도 다르고 기술을 접해 온 경험도 달라서, 이 주제는 다양한 의견과 개인적인 성찰을 끌어내기에 좋았어요.

이번 대회에 출제된 세 가지 질문은 다음과 같습니다.

1. AI로 영어를 배우는 것, 도움이 될까 해가 될까? (Is Using AI to Learn English Helpful or Harmful?)
2. AI는 우리의 삶을 더 좋게 만들까, 더 나쁘게 만들까? (Will AI Make Our Lives Better or Worse?)
3. AI가 직장에서 사람을 대체하게 될까? (Will AI Replace Humans at Work?)

세 질문 모두 AI의 장점과 단점을 함께 생각해 보도록 구성되었어요.

학생들은 AI의 쓸모와 한계를 짚어 보고, 자신의 이해와 경험을 바탕으로 의견을 펼칠 수 있었습니다.

영어 학습자에게는 꽤 흥미로운 도전이기도 했어요.

기술에 대해 단순한 문장 몇 줄을 쓰는 것으로는 부족했거든요.

왜 그렇게 생각하는지 이유를 설명하고, 뒷받침할 근거를 세우고, 읽는 사람이 이해할 수 있게 전달해야 했습니다.

예를 들어 ‘AI가 영어 공부에 도움이 될까’라는 질문을 고른 학생은 즉각적인 설명, 어휘 추천, 추가 연습 기회 같은 장점을 쓸 수 있어요.

동시에 AI에 너무 의존하면 스스로 생각하는 힘이 약해지거나 실제 사람과 대화할 기회가 줄어들 수 있다는 점도 함께 고민해 볼 수 있죠.

AI와 일자리에 관한 질문 역시 기술이 여러 직업을 어떻게 바꿀지, 어떤 일이 자동화될 수 있을지, 그리고 왜 사람의 창의성·판단력·소통 능력이 여전히 중요한지 생각해 보게 했습니다.

덕분에 이번 대회는 단순한 문법 연습을 넘어, 영어 공부를 실제 세상의 이슈와 연결하는 시간이 되었어요.

레벨은 달라도, 각자의 시선으로

영어 실력이 서로 다른 학생들이 모두 공정하게 참여할 수 있도록, MONOL은 자체 레벨 시스템에 따라 대회를 운영했습니다.

• Foundational Advanced 1&2
• Essential Elementary 1&2
• Essential Intermediate 1&2
• Essential Advanced 1&2

모든 레벨의 학생이 같은 질문으로 에세이를 썼고, 평가 기준은 MONOL 커리큘럼의 각 레벨에 맞춰 조정했어요.

학생마다 자기 실력에 맞는 프로그램에서 공부하고, 모든 활동이 꾸준한 성장을 돕도록 설계하는 MONOL의 교육 방식이 그대로 반영된 구조입니다.

덕분에 참가자들은 같은 주제를 다루면서도, 자신의 학습 단계에 맞는 수준에서 도전할 수 있었어요.

언어 교육의 중요한 원칙도 여기에 담겨 있습니다.

같은 주제라도 어휘량, 문법 지식, 생각을 정리하는 능력, 전반적인 실력에 따라 얼마든지 다르게 풀어낼 수 있다는 것이죠.

초급 단계의 학생은 자기 의견을 분명히 밝히고 이해하기 쉬운 이유를 드는 데 집중할 수 있어요.

상급 학생에게는 더 깊이 있는 논거, 더 다양한 어휘, 더 매끄러운 문장 연결이 기대되고요.

이렇게 레벨을 나누었기 때문에, 대회가 ‘누가 더 어려운 영어를 쓰느냐’의 싸움이 되지 않고 학생 각자의 실력을 보여 주는 자리가 될 수 있었습니다.

진짜 도전은 내 생각을 최대한 분명하고 효과적으로 전달하는 것이었어요.

대회 방식: 에세이 2편, 90분, 외부 도움 없이

MONOL 영어 에세이 대회에서 가장 어려웠던 부분 중 하나는 바로 시간 제한이었습니다.

참가자들은 세 개의 질문 중 두 개를 골라야 했고, 주제마다 45분 안에 300단어 이상의 에세이를 써야 했어요.

즉, 모든 학생이 총 90분 동안 에세이 두 편을 완성해야 했던 셈이죠.

규칙은 혼자 힘으로 쓰는 실력을 제대로 확인할 수 있도록 만들어졌습니다.

문제가 공개된 뒤에는 따로 준비할 시간이 없었고, 글의 완성도를 지키면서 빠르게 결정을 내려야 했어요.

대회 규칙은 다음과 같았습니다.

• 주제 선택: 세 개의 질문 중 두 개를 선택
• 분량: 에세이 한 편당 300단어 이상
• 시간 제한: 한 편당 45분
• 총 작성 시간: 에세이 두 편에 90분
• 사용 언어: 영어만 사용
• 사용 금지: AI 번역기, 사전, 전자기기

이 규칙 덕분에 참가자들은 지금까지 쌓아 온 자신의 실력에만 기대야 했어요.

모르는 단어를 찾아보거나 디지털 도구의 도움을 받지 않고, 스스로 단어를 떠올리고 문장을 만들고 논리를 세워야 했습니다.

시간 관리도 그만큼 중요했어요.

질문을 이해하고, 핵심 내용을 고르고, 생각을 배열하고, 마감 전에 답을 써야 했으니까요.

서론에서 너무 오래 고민하면 본론과 결론을 서둘러 마무리하게 될 수도 있었죠.

결국 이번 대회는 여러 능력을 한꺼번에 시험하는 자리였습니다. 영어 실력, 비판적 사고, 구성력, 집중력, 그리고 압박 속에서도 해내는 힘까지요.

어떤 학생에게는 평소 글쓰기 과제보다 훨씬 어렵게 느껴졌을 수도 있어요.

반대로 어떤 학생에게는 혼자 힘으로 얼마나 해낼 수 있는지 확인하는 신나는 기회였을 거예요.

경험은 저마다 달랐지만, 모든 참가자에게 주어진 과제는 같았습니다. 그동안 공부하며 쌓아 온 실력으로 최선을 다하는 것이었죠.

집중과 끈기, 그리고 창의력으로 채운 저녁

2026년 9월 10일 저녁 7시, MONOL 도서관은 영어 글쓰기를 위한 공간으로 바뀌었습니다.

하루 종일 수업과 학습 일정을 마친 학생들이 대회를 위해 모였어요.

이미 꽉 찬 하루를 보냈지만, 또 하나의 도전을 맞을 준비가 되어 있었습니다.

대회가 시작되자 분위기는 순식간에 집중과 긴장감으로 바뀌었어요.

학생들은 질문을 꼼꼼히 읽고, 어떤 주제를 고를지 고민한 뒤 에세이를 써 내려가기 시작했습니다.

먼저 생각을 정리하고 쓰는 학생도 있었고, 시간이 다 되기 전에 아이디어를 종이에 옮기는 데 집중하는 학생도 있었죠.

도서관 안은 종이 위를 스치는 펜 소리와, 답을 고민하는 학생들의 조용한 열기로 가득했어요.

시간 제한이 있는 글쓰기에서는 작은 선택 하나가 큰 차이를 만듭니다. 어떤 논거를 먼저 쓸까? 내 의견을 가장 잘 뒷받침할 예시는 뭘까? 이 생각을 더 잘 표현할 단어는 없을까? 결론을 쓸 시간은 얼마나 남았지?

참가자들은 대회 내내 이런 고민들을 하나씩 풀어 나가야 했습니다.

정해진 시간 안에 생각을 완성된 에세이로 만들어 내느라 긴장한 기색이 역력한 학생도 있었고, 논리를 다듬고 문장을 점검하며 깊이 몰입한 학생도 있었어요.

반응은 달랐지만, 모두가 이 시간을 진지하게 대했습니다.

이번 대회가 스스로를 시험하고, 영어를 연습하고, 도움 없이 어디까지 해낼 수 있는지 확인할 기회라는 걸 알고 있었으니까요.

이번 대회는 글쓰기가 늘 쉽고 빠르게 되는 일이 아니라는 것도 보여 주었어요.

주제를 이해하고 있어도 알맞은 단어가 떠오르지 않거나 근거가 부족할 때가 있죠.

무엇을 말할지보다, 그것을 어떻게 분명하게 표현할지가 더 어려울 때도 많습니다.

바로 그래서 글쓰기 연습이 중요해요.

스스로 생각하고 빠르게 결정해야 하는 상황에 직접 서 본 학생들은, 평소의 반복 연습만으로는 겪기 어려운 도전을 경험했습니다.

완성한 문단 하나하나가 노력의 결과였고, 압박 속에서 떠올린 아이디어 하나하나가 배움의 과정이었어요.

그리고 끝까지 펜을 놓지 않은 모든 참가자가 스스로에게 도전하는 용기를 보여 주었습니다.

상보다 더 큰 것, 성장을 위한 글쓰기

물론 대회라면 수상에 대한 기대감이 생기기 마련이에요.

상을 받을 수 있다는 가능성은 학생들이 준비하고, 집중하고, 최선을 다하게 만드는 좋은 동기가 됩니다.

MONOL 영어 에세이 대회 2026은 뛰어난 학생을 시상하는 동시에, 참가한 모든 학생에게도 의미 있는 선물을 준비했어요.

• 1등: 금메달, 상금, Aqua Garden Café 음료 쿠폰, 상장
• 2등: 은메달, 상금, Aqua Garden Café 음료 쿠폰, 상장
• 모든 참가자: 도전에 대한 감사의 의미로 수료증과 Aqua Garden Café 음료 쿠폰

하지만 이번 대회의 가치는 상 그 이상이었습니다.

언어를 배우는 사람에게 가장 중요한 성과는 시상식에서 발표되는 것만이 아닐 때가 많아요.

생각보다 더 많이 쓸 수 있다는 걸 깨닫는 순간, 보완해야 할 약점을 알아차리는 순간, 다음 대회에도 나가 볼 용기가 생기는 순간처럼 과정 속의 작은 발견들이 진짜 성과가 되기도 하죠.

학생들은 새로운 환경에서 지금의 실력을 직접 확인해 볼 수 있었어요.

아이디어를 얼마나 빨리 떠올렸는지, 어휘가 충분했는지, 생각을 얼마나 잘 정리했는지 돌아볼 수 있었습니다.

다음에 어떤 부분을 키우고 싶은지도 알게 되었고요.

서론 쓰는 연습이 더 필요하다는 걸 알게 된 학생도 있었을 거예요.

예시가 너무 막연했다는 걸 깨달은 학생도, 문법은 알지만 긴장되는 순간에 알맞은 단어가 잘 떠오르지 않는다는 걸 발견한 학생도 있었겠죠.

이런 깨달음은 앞으로의 공부에 좋은 출발점이 됩니다.

실수를 실패로 보기보다, 다음에 무엇을 연습해야 할지 알려 주는 정보로 받아들이면 돼요.

꾸준한 글쓰기 연습, 선생님의 피드백, 기꺼이 고쳐 쓰려는 마음이 있다면 조금씩 더 좋은 글쓰기 습관이 만들어집니다.

결국 목표는 1등 에세이를 쓰는 것만이 아니었어요. 학생들이 자신의 실력을 더 잘 알고, 더 성장하고 싶은 마음을 갖게 하는 것이었습니다.

학생 인터뷰: 직접 해 보며 배운 것들

학업 활동이 학생들에게 어떤 의미였는지 알려면, 직접 참여한 학생들의 이야기를 들어 보는 게 가장 좋겠죠.

대회가 끝난 뒤 MONOL은 몇몇 참가자에게 대회 경험, 어려웠던 점, 그리고 대회를 통해 얻은 깨달음에 대해 물어보았습니다.

같은 경험이었지만 학생마다 느낀 점은 달랐어요.

내 실력을 시험해 볼 수 있어 좋았다는 학생도 있었고, 준비와 어휘, 자신감의 중요성을 이야기한 학생도 있었습니다.

그리고 모두의 이야기에는 공통된 메시지가 있었어요. 참여하는 것 자체가 이미 성장을 향한 중요한 한 걸음이라는 것이죠.

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Kevin

한국 · General ESL · Essential Elementary 1&2 · 1등

가족 어학연수로 MONOL에 온 Kevin에게 이번 에세이 대회는 그동안 배운 것을 직접 써 보고, 딸과 함께 즐거운 추억을 만드는 기회였습니다.

Kevin은 대회를 돌아보며 이렇게 말했어요.

“어제 딸과 함께 에세이 대회에 참가했어요. 정말 재미있었고, 그동안 공부한 걸 시험해 볼 수 있어서 좋았습니다. 다들 꼭 한번 도전해 보세요. 고마워요, MONOL!”

Kevin의 경험은 학업 활동이 주는 가장 큰 보람을 잘 보여 줍니다. 배운 것을 실제 상황에서 써 볼 수 있다는 점이죠.

수업에서는 영어에 필요한 지식을 쌓을 수 있지만, 그 지식을 혼자 힘으로 써 볼 때 비로소 내가 얼마나 할 수 있는지 알게 됩니다.

글쓰기 대회는 수업 시간의 도움 없이 어휘, 문법, 구성력을 시험해 볼 수 있는 좋은 기회예요.

Kevin에게 이번 경험이 더 특별했던 건 딸과 함께 참가했기 때문이에요.

부모와 아이가 함께 영어를 배우는 가족 어학연수에서는, 배움이 함께 나누는 경험이 되고 교실 밖까지 이어지는 추억이 됩니다.

다른 학생들에게 건넨 그의 응원에는 이번 대회의 따뜻한 분위기가 그대로 담겨 있어요.

완벽하게 자신이 있어야만 참여할 수 있는 건 아니니까요.

배우고 싶어서, 도전해 보고 싶어서, 혹은 그냥 새로운 경험을 해 보고 싶어서 참여해도 충분합니다.

중요한 건 첫걸음을 내딛는 거예요.

결과가 어떨지 몰라도, 직접 참여해 봐야 그 활동의 가치를 알 수 있다는 걸 Kevin의 이야기가 다시 한번 알려 줍니다.

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Mack

일본 · IELTS · Essential Advanced 1&2 · 1등

IELTS를 공부하고 있는 Mack에게 이번 대회는 압박감 속에서 실전 연습을 해 볼 수 있는 특별히 값진 기회였어요.

IELTS 학생인 Mack은 이미 에세이 쓰기의 중요성을 잘 알고 있었습니다.

꾸준한 연습과 숙제, 선생님의 피드백이 그의 공부 과정이었죠.

하지만 제한 시간 안에 다른 학생들과 겨루는 건 또 다른 차원의 도전이었어요.

Mack은 이렇게 말했습니다.

“사실 정말 즐겁게 참여했어요. 다른 학생들과 겨뤄 본 건 처음이라 저한테 아주 도움이 됐어요. 제 실력을 시험해 볼 좋은 기회였습니다.”

그는 이런 기회가 없다면 평소 루틴을 넘어 스스로를 밀어붙이고, 경쟁 상황에서 내가 어떻게 해내는지 확인해 볼 기회가 많지 않을 거라고 덧붙였어요.

Mack에게 이번 대회는 에세이 한 편을 쓰는 것 이상이었습니다.

그동안의 준비를 점검하고, 자신의 한계를 알고, 시간 압박에 어떻게 반응하는지 확인하는 시간이었죠.

45분, 300단어의 압박

45분 안에 최소 300단어를 쓰는 건 쉽지 않았다고 해요.

어떤 면에서는 평소 하던 글쓰기 과제보다 시간 제한이 더 어렵게 느껴졌다고 합니다.

그는 이렇게 설명했어요.

“45분 안에 최소 300단어를 써야 했어요. IELTS보다 어려웠어요. 아이디어를 생각할 시간이 부족했거든요. 시간 압박이 힘들었지만, 저한테는 정말 좋은 경험이었습니다.”

Mack의 이야기는 글쓰기 실력에서 중요한 부분을 짚어 줍니다. 글을 잘 쓰는 법만큼이나 시간을 관리하는 법도 중요하다는 것이죠.

어휘력이 좋고 에세이 구조를 잘 알아도, 짧은 시간 안에 완성된 글을 써야 할 때는 어려움을 겪을 수 있어요.

시간이 촉박할수록 어떤 아이디어가 가장 중요한지 고르고, 한 문장에 너무 오래 머물지 않고, 결론을 향해 논리를 이어 가야 합니다.

이런 경험을 통해 학생들은 자신의 글쓰기 과정에서 어떤 부분을 더 연습해야 하는지 알게 돼요.

많이 쓰고, 피드백으로 고쳐 쓰기

Mack은 꾸준한 에세이 쓰기와 피드백을 통한 배움의 중요성도 강조했습니다.

“저는 가능한 한 에세이를 많이 쓰려고 해요. 숙제도 있고, 선생님들께 피드백을 많이 받거든요. 피드백을 보고 에세이를 고치면서 더 좋게 다듬어 나가요.”

아주 좋은 공부 습관이에요.

에세이를 쓰는 건 과정의 일부일 뿐이고, 다시 읽어 보고 첨삭을 이해하고 고쳐 쓰는 과정에서 내 실수의 패턴이 보이고 다음 글이 좋아지거든요.

선생님의 피드백은 반복되는 표현, 모호한 논리, 문법 오류, 문단 사이의 어색한 연결처럼 학습자가 스스로 알아차리기 어려운 문제를 짚어 줍니다.

다음 목표는 어휘력

Mack은 앞으로 계속 키우고 싶은 부분으로 어휘를 꼽았어요.

“가장 어려운 건 어휘예요. 매일 어휘를 늘려야 해요. 쉬운 단어를 더 세련된 단어로 바꿔 쓸 수 있어야 해요.”

어휘가 늘어나면 생각을 더 정확하게 표현하고, 에세이 안에서 같은 단어를 반복하지 않을 수 있어요.

하지만 어휘 공부는 어려운 단어를 고르는 것만이 아니에요.

뜻과 문맥, 함께 쓰이는 표현(콜로케이션), 자연스러운 쓰임까지 이해해야 합니다.

예를 들어 “good”, “bad”, “important”, “help”처럼 자주 쓰는 단어를 대신할 표현을 익혀 두면 의견을 더 정확하게 표현할 수 있어요.

핵심은 가장 어려워 보이는 단어가 아니라, 내가 말하려는 의미에 딱 맞는 단어를 고르는 것입니다.

글쓰기가 말하기를 돕는 이유

Mack은 글쓰기와 말하기의 관계에 대해서도 인상적인 이야기를 들려주었어요.

“글쓰기는 말하기의 기초예요. 생각을 글로 쓰지 못하면 말로도 온전히 표현할 수 없어요. 그래서 글쓰기가 스피킹 실력을 키우는 열쇠라고 생각해요.”

Mack, Essential Advanced 1&2

글쓰기와 말하기는 서로 다른 기술이지만 중요한 기초를 공유합니다.

둘 다 아이디어를 떠올리고, 알맞은 어휘를 고르고, 정보를 정리하고, 메시지를 분명하게 전달해야 하죠.

글쓰기를 연습하면 생각을 완성된 문장으로 표현하는 데 익숙해져요. 그러면 토론이나 발표, 일상 대화에서도 생각을 정리해서 말하기가 한결 쉬워집니다.

Mack은 글쓰기에 자신이 없더라도 꼭 참여해 보라고 다른 학생들에게 권했어요.

“좋은 에세이를 못 써도 그냥 참여해 보세요. 아무도 실수를 평가하지 않아요. 영어 실력을 키울 수 있는 좋은 기회예요.”

실수가 두려워 대회 참가를 망설이는 학생들에게 특히 와닿는 메시지예요.

배움에는 완벽함이 필요하지 않아요. 필요한 건 연습과 피드백, 그리고 계속 해 보려는 마음입니다.

Mack에게 이번 대회는 힘들었지만 그만큼 얻은 것이 많은 경험이었고, 앞으로도 계속 쓰고 성장하고 싶은 동기가 되었습니다.

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Shido

일본 · General ESL · Essential Advanced 1&2 · 2등

Shido에게 이번 대회는 길고 힘든 시간이었지만, 동시에 자신의 영어 공부를 새로운 시선으로 돌아보게 해 준 경험이었어요.

그는 대회를 돌아보며 이렇게 말했습니다.

“길고 힘든 여정이었지만, 대회가 끝나고 나서 제가 얼마나 성장했는지 깨달았어요. 이번 경험으로 많은 걸 배웠고, 여기까지 온 제 자신이 자랑스러워요.”

대회를 통해 발견한 나의 성장

어려운 활동에 도전하면, 매일 공부할 때는 잘 보이지 않던 성장을 발견할 수 있다는 걸 보여 주는 이야기예요.

언어 실력은 조금씩 쌓입니다.

몇 주 동안 새 단어를 외우고, 문장 구조를 연습하고, 실수를 고쳐도 당장은 큰 변화를 느끼지 못할 수 있어요.

하지만 그 실력을 혼자 힘으로 써야 하는 상황이 오면, 생각보다 훨씬 많은 걸 할 수 있다는 걸 알게 되죠.

이번 대회는 Shido가 지금까지의 공부를 돌아보고, 그동안의 성장을 인정할 수 있는 시간이 되었습니다.

다음 과제는 아이디어 떠올리기

동시에 앞으로 키우고 싶은 부분도 분명히 알게 되었어요.

“가끔 새로운 아이디어를 떠올리는 게 어려워요. 이 부분을 더 키워야 할 것 같아요. 더 창의적으로 생각하고, 더 좋은 아이디어를 발전시키는 법을 배우고 싶어요.”

아이디어를 떠올리는 건 에세이를 쓰는 사람이라면 누구나 겪는 고민이에요. 질문을 이해해도 충분한 근거나 예시가 잘 떠오르지 않을 때가 있죠.

이 능력을 키우는 좋은 방법은 쓰기 전에 브레인스토밍을 연습하는 거예요.

주제에 대해 간단한 질문을 던져 보고, 여러 관점에서 생각해 보고, 내 경험을 떠올리거나 장단점을 정리해 보는 거죠.

예를 들어 ‘AI와 영어 공부’에 관한 에세이라면 편리함, 접근성, 자기주도 학습, 정확성, 사람과의 소통의 중요성 같은 키워드를 떠올려 볼 수 있어요.

이렇게 떠오른 생각을 묶어서 정리하면 가장 강한 논거를 고르기가 쉬워집니다.

꾸준한 독서도 새로운 관점을 접하고, 글에 쓸 수 있는 아이디어의 폭을 넓히는 데 도움이 돼요.

평소의 준비가 만드는 차이

Shido는 준비와 계획의 중요성에 대해서도 이야기했습니다.

“준비하고 생각할 시간이 부족했는데, 그게 결과에 영향을 준 것 같아요. 다음에 더 잘하려면 미리 더 꼼꼼히 준비하고 생각을 정리해야겠다는 걸 깨달았어요.”

대회에서는 즉석에서 질문에 답해야 했지만, 그래도 평소의 준비가 큰 역할을 해요.

꾸준히 글을 써 보면 에세이 구조, 자주 쓰는 논리 전개 방식, 생각을 빠르게 정리하는 방법에 익숙해지니까요.

예를 들어 ‘서론 – 근거 두 가지 – 결론’으로 이루어진 간단한 틀만 있어도 짧은 에세이를 쓰는 데 큰 도움이 됩니다.

연습할수록 이런 개요를 더 빠르게 짤 수 있게 되고요.

Shido의 경험은 내 약점을 알게 되는 것도 좋은 결과가 될 수 있다는 걸 보여 줘요.

그는 잘못된 점에만 머무르지 않고, 다음에 더 잘하기 위한 구체적인 방법을 스스로 찾아냈습니다.

Shido가 전하는 조언: 일단 해 보세요

다른 학생들에게 건넨 그의 조언은 분명했어요.

“자신이 없을 때도 스스로에게 도전하고 한번 해 보세요. 익숙한 곳에서 한 발짝 나와 보면 배우고, 성장하고, 시간이 지나며 더 자신감이 생길 거예요.”

이 말에 MONOL 영어 에세이 대회의 정신이 고스란히 담겨 있습니다.

자신감이 늘 경험보다 먼저 오는 건 아니에요. 망설임 속에서도 한번 해 보기로 선택했기 때문에 자신감이 생기기도 하죠.

도전을 받아들이는 순간, 학생들은 새로운 것을 배우고, 자신의 성장을 확인하고, 다양한 상황에서 영어를 더 편하게 쓸 수 있는 기회를 스스로에게 주게 됩니다.

Shido에게 이번 대회는 단순한 글쓰기 시험이 아니었어요. 계속 도전하는 것에서 성장이 시작된다는 걸 다시 깨닫게 해 준 시간이었습니다.

에세이 대회 수상자 여러분, 축하합니다!

집중하고, 깊이 생각하고, 혼자 힘으로 써 내려간 저녁이 지나고, MONOL 영어 에세이 대회 2026의 수상자가 발표되었습니다.

MONOL의 각 레벨에서 총 네 명의 학생이 노력과 비판적 사고, 글쓰기 실력을 인정받아 수상의 영광을 안았어요.

레벨	수상자	수상
Foundational Advanced 1&2	Sophia	1등
Essential Elementary 1&2	Kevin	1등
Essential Advanced 1&2	Mack	1등
Essential Advanced 1&2	Shido	2등

특히 가족 어학연수로 함께 온 Kevin과 딸 Sophia는 각자의 레벨에서 나란히 1등을 차지해, 가족 모두에게 자랑스러운 추억을 남겼습니다. Essential Advanced 레벨의 Mack과 Shido는 꾸준한 연습과 선생님의 피드백이 시간 압박 속에서도 좋은 결과로 이어진다는 걸 보여 주었고요.

상 하나하나는 완성된 에세이 그 이상을 의미합니다. 아이디어를 발전시키고, 의견을 표현하고, 빠듯한 시간 안에 글을 완성해 낸 노력을 인정하는 상이에요.

MONOL 영어 에세이 대회 2026의 수상자 네 분, 진심으로 축하드립니다!

그리고 대회에 참여한 모든 학생에게도 감사의 마음을 전합니다.

상을 받았든 받지 않았든, 기꺼이 참여하고 도전한 여러분 덕분에 이번 행사가 의미 있게 빛났어요.

모든 참가자가 배움과 끈기, 성장의 분위기를 함께 만들어 주었습니다.

수상자들을 더 알아볼까요? 인터뷰 영상 보기

사진을 누르면 인스타그램에서 각 인터뷰 영상을 볼 수 있어요.

영어 글쓰기 실력을 키우는 5가지 방법

이번 MONOL 영어 에세이 대회는 영어 학습자에게 중요한 사실을 다시 일깨워 주었어요.

좋은 글쓰기 실력은 하루아침에 생기지 않고, 꾸준한 연습으로 만들어진다는 것이죠.

다음 대회까지 기다릴 필요는 없어요. 작지만 꾸준한 활동만으로도 조금씩 더 자신 있게 글을 쓸 수 있게 됩니다.

영어 글쓰기 실력을 키우는 실용적인 방법 다섯 가지를 소개할게요.

1. 많이 읽고 새로운 아이디어를 발견하기

한 줄 요약: 문장이 아니라 아이디어를 빌려 오세요.

독서는 어휘와 문장 구조, 그리고 생각을 전개하는 방식을 익히는 가장 좋은 방법 중 하나예요.

책, 뉴스 기사, 칼럼, 교육 자료를 읽으면 다양한 글쓰기 스타일과 관점을 접할 수 있어요.

글쓴이가 주제를 어떻게 소개하고, 논리를 어떻게 뒷받침하고, 문단을 어떻게 연결하는지도 배울 수 있고요.

아이디어를 떠올리기 어려운 학생에게 특히 도움이 됩니다. 여러 분야를 접하면서 다른 사람들이 자기 의견을 어떻게 설명하는지 배울 수 있으니까요.

그냥 읽기만 하지 말고, 유용한 표현이나 모르는 단어, 흥미로운 논거를 메모해 보세요. 그리고 내 글에서 직접 써 보는 거예요.

목표는 다른 사람의 글을 베끼는 게 아니라, 글을 분명하고 효과적으로 만드는 기술을 배우는 것입니다.

2. 꾸준히 글쓰기 연습하기

한 줄 요약: 하루 한 질문, 한 문단.

가끔 쓰는 것만으로도 실력을 유지할 수는 있지만, 꾸준히 써야 실력이 늘 기회가 많아져요.

짧은 일기, 하루 돌아보기, 의견 한 문단, 간단한 질문에 대한 답부터 시작해 보세요. 익숙해지면 조금씩 긴 에세이로 넘어가면 됩니다.

예를 들어 하루에 질문 하나씩 골라 써 볼 수 있어요.

• 학생이 숙제에 AI를 써도 될까? (Should students be allowed to use AI for homework?)
• 해외 유학이 국내에서 공부하는 것보다 나을까? (Is studying abroad better than studying in your home country?)
• 좋은 선생님의 조건은 무엇일까? (What makes a good teacher?)
• 영어는 책으로 배우는 게 쉬울까, 대화로 배우는 게 쉬울까? (Is learning English easier through books or conversations?)

내 의견을 쓰고, 이유를 들고, 예시로 뒷받침해 보세요.

꾸준히 연습하면 생각을 완성된 문장으로 옮기는 과정에도 점점 익숙해져요.

시간이 지나면 에세이를 시작하고, 근거를 정리하고, 적당한 시간 안에 마무리하는 일이 훨씬 수월해질 거예요.

3. 어휘는 한 걸음씩 늘리기

한 줄 요약: 하루 몇 단어씩 배우고, 내 문장에 써 보세요.

어휘가 풍부할수록 생각을 더 정확하게 표현할 수 있어요.

하지만 어휘는 문맥 속에서 어떻게 쓰이는지 함께 배울 때 가장 효과적이에요.

뜻이나 자연스러운 쓰임을 모른 채 어려운 단어 목록만 외우는 건 충분하지 않습니다.

나만의 단어장을 만들어 새 단어와 뜻, 예문, 자주 함께 쓰이는 표현을 정리해 보세요.

예를 들어 “important”만 반복해서 쓰는 대신 “essential”, “significant”, “crucial” 같은 표현을 익혀 보는 거예요.

각 표현이 어떤 상황에 어울리는지도 함께 공부하고요.

다음 단계는 새로 배운 단어를 내 문장과 에세이에 직접 써 보는 것입니다.

Mack이 인터뷰에서 강조했듯이, 어휘는 꾸준한 노력이 필요해요.

매일 유용한 단어 몇 개를 배우고 자주 복습하면, 쓸 수 있는 표현의 폭이 조금씩 넓어집니다.

4. 피드백으로 배우고 고쳐 쓰기

한 줄 요약: 모든 첨삭은 다음 에세이를 위한 길잡이예요.

에세이를 다 썼다고 글쓰기가 끝난 건 아니에요.

선생님이나 믿을 만한 사람의 피드백을 받아 보면 문법 실수, 모호한 문장, 약한 논거, 반복되는 어휘를 발견할 수 있어요.

가장 중요한 건 왜 그렇게 고쳐야 하는지 이해하는 거예요.

예를 들어 선생님이 근거가 부족하다고 지적하면 구체적인 예시나 설명을 더해 문단을 고쳐 볼 수 있어요.

같은 문법 실수가 반복된다면 해당 규칙을 다시 공부하고 바르게 쓰는 연습을 하면 되고요.

고쳐 쓰다 보면 작은 변화만으로도 글이 훨씬 명확하고 매끄러워진다는 걸 알게 됩니다.

첨삭에 실망하기보다, 다음 글을 위한 길잡이로 받아들여 보세요.

5. 시간을 정해 두고 연습하기

한 줄 요약: 타이머를 켜고, 계획 → 쓰기 → 검토.

IELTS처럼 시간 제한이 있는 글쓰기를 준비한다면 글쓰기 실력과 시간 관리 능력을 함께 길러야 해요.

시간 제한 없이 연습하는 것도 새로운 기술을 익힐 때는 도움이 되지만, 시간을 정해 두고 써 보면 전혀 다른 어려움이 보이기 시작합니다.

처음에는 여유 있는 시간으로 시작해서, 익숙해질수록 조금씩 시간을 줄여 보세요.

글쓰기 과정을 계획, 쓰기, 검토 세 단계로 나누는 것도 좋은 방법이에요.

짧게라도 계획하는 시간을 가지면 생각이 흩어지는 걸 막을 수 있어요.

쓰는 단계에서는 완벽한 단어를 찾느라 시간을 쓰기보다 핵심 논거를 전개하는 데 집중하세요. 시간이 남으면 문법, 철자, 문장의 명확성을 점검하면 됩니다.

목표는 단순히 빨리 쓰는 게 아니에요. 주어진 시간 안에서 효과적으로 전달하는 법을 배우는 것이죠.

꾸준히 연습하다 보면 나에게 자연스럽고 편한 글쓰기 과정이 만들어질 거예요.

모든 도전은 성장의 기회예요

MONOL 영어 에세이 대회 2026에는 국적도, 학습 경험도, 영어 실력도 다른 학생들이 한자리에 모였습니다.

글쓰기를 통해 스스로에게 도전한다는 하나의 목표를 가지고요.

참가자들은 인공지능에 대해 깊이 생각하고, 자기 의견을 스스로 표현하고, 제한된 시간 안에 에세이 두 편을 완성해야 했어요.

생각을 정리하는 힘, 어휘력, 압박을 견디는 힘, 분명하게 전달하는 힘을 모두 시험하는 시간이었죠.

하지만 이번 대회의 가장 큰 가치는 에세이 자체에만 있지 않았습니다.

Kevin은 배운 것을 시험해 보는 즐거움과 딸과 함께하는 추억을 얻었어요.

Mack은 시간 압박, 선생님의 피드백, 꾸준한 어휘 공부의 가치를 느꼈고, Shido는 자신의 성장을 돌아보며 준비와 아이디어 발상을 더 키워야겠다는 목표를 세웠습니다.

세 사람의 경험은 달랐지만, 공통된 교훈이 있었어요.

익숙한 일상에서 한 발짝 나와 직접 해 볼 기회를 스스로에게 줄 때, 생각보다 훨씬 많은 것을 배울 수 있다는 것이죠.

모든 에세이가 완벽할 수는 없어요. 모든 아이디어가 쉽게 떠오르지도 않고요. 모든 참가자가 메달을 받는 것도 아닙니다.

하지만 모든 도전은 소중한 경험이 됩니다.

MONOL에서는 이런 학업 활동을 통해 학생들이 교실에서 배운 것을 직접 써 보고, 보완할 점을 찾고, 새로운 상황에서도 자신 있게 영어를 쓸 수 있도록 돕고 있어요.

언어를 배우는 건 연습과 인내, 그리고 실수를 두려워하지 않는 마음이 필요한 여정입니다.

써 내려간 문단 하나, 이해한 첨삭 하나, 받아들인 도전 하나가 모두 그 여정의 한 걸음이 돼요.

모든 참가자 여러분, 열정과 노력에 감사드립니다.

수상자 여러분, 진심으로 축하드려요.

그리고 아직 영어에 자신이 없는 모든 분께 꼭 전하고 싶어요.

시작하기 위해 전문가가 될 필요는 없습니다.

해 보겠다는 마음만 있으면 충분해요.

더 읽고, 더 연습하고, 더 잘 쓰기.

MONOL과 함께 계속 배우고, 도전하고, 성장해요.